Aggiornamento
del giorno 2 Luglio 2010
 

 

 

Pagina del  Prof. Dario Teodoro

Università degli Studi di Milano, Dipartimento di Fisica, via Celoria 16, 20133 Milano

Tel. 02/503.17475. Meglio comunicare per e-mail  ( dario.teodoro@mi.infn.it )

 

 

Tutorato per la Matematica Generale

per Studenti di Informatica e Comunicazione Digitale

 

 

 

 

 

Attualmente seguo alcuni Studenti a distanza e sono

disponibile ad incontrarne pochi altri per appuntamento.

A settembre fisserò nuovamente un giorno settimanale.

 

 

E’ possibile che debba cambiare ufficio all’interno del Dipartimento.

 

 

 

 

 

 

Gli incontri, aperti a tutti gli studenti, si tengono, di norma, nel mio studio o in Sala

Consiglio al Dipartimento di Fisica, nel pomeriggio dei giorni concordati con i partecipanti.

 

Chi è interessato a partecipare, per favore, mi informi preventivamente

per e-mail, segnalandomi gli argomenti su cui ritiene di avere le maggiori lacune.

Se ha partecipato a qualche Test di Minimat,

è utile che mi comunichi il risultato approssimativo ottenuto.

 

Anche chi desidera partecipare ad un incontro in una delle prossime

settimane è invitato a segnalarmi giorni ed orari graditi.

 

Il programma degli incontri tiene soprattutto conto delle necessità degli studenti

e comprende, ad esempio: Calcolo delle potenze, dei Radicali e dei Logaritmi, Variabili,

Calcolo Letterale, Equazioni, Disequazioni, Sistemi, Elementi di Geometria Analitica Piana, Trigonometria e poco più.

 

Oltre  agli  incontri  settimanali,  viene svolta anche un po’ di

attività via e-mail e telefonica

(è necessario fornire un numero di telefono fisso)

 

Quindi:

 

invito chi sa di avere delle lacune ed è disposto ad affrontare un po’ di studio a

distanza (essenzialmente risoluzione di facili problemi), a mettersi in contatto con me.

 
 

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La principale causa di insuccesso negli studi universitari

scientifici è la insufficiente conoscenza della Matematica

 

Negli studi scientifici spesso appare difficile ciò che ha solo un aspetto matematico

poco familiare o richiede una migliore comprensione dei concetti matematici.

 

Chi, nonostante l'impegno (presenza regolare alle lezioni e sufficiente studio individuale),

incontra difficoltà di cui non conosce con certezza l'origine, consideri seriamente la possibilità

che questa non sia semplicemente la scarsa chiarezza del docente o la difficoltà del corso

e verifichi di aver acquisito le necessarie conoscenze di matematica elementare, riveda

ed approfondisca, quando occorre, quanto acquisito nei corsi di matematica universitari.

 

 

Si ricorda infine che i docenti di discipline matematiche, così come tutti

gli altri docenti, effettuano una regolare attività di ricevimento, che sarebbe

saggio utilizzare in misura molto maggiore di quanto non avvenga attualmente.

 

Nessuno dovrebbe omettere di servirsene per timore di rendere manifeste

le proprie lacune. Queste ultime non sorprendono più alcun docente,

tanto sono purtroppo diffuse. Il fatto di richiedere un aiuto per poterle superare

è automaticamente interpretato come un indice di serietà dello studente.

 

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